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  為深化教學改革，精確掌握學情和教情，為未來高三備考奠定堅實基礎(chǔ)，我校高二級部于4月11日下午在躬行樓黨員活動室舉行了月考成績分析會及班主任工作大會。校黨委委員、教務(wù)處主任錢軍，高二級部主任、教務(wù)處副主任丁學智，教學部長周翔，德育部長汪超和級部全體教師出席會議，會議由周翔主持。

會議深入分析了本次月考的試題命制和考情，對試題的適用性和區(qū)分度給予了高度評價。會議強調(diào)，全體教師應(yīng)增強基于新課標研究高考真題的意識，通過集體備課、研討課等途徑，嘗試改編和創(chuàng)作試題，確�；�礎(chǔ)知識、關(guān)鍵技能和核心素養(yǎng)的考察緊密結(jié)合，真正實現(xiàn)“以考促學、以評促教”，提升教學評一體化水平。

會議詳細闡釋了優(yōu)化后的“3219躍升計劃”和全員導(dǎo)師制的具體實施辦法，著重指出以班主任為核心，導(dǎo)師輔助管理。會議強調(diào)，全員導(dǎo)師制的實施既是學校重視教育回歸本質(zhì)的實際舉措，同時也對全體教師的導(dǎo)育能力提出了更高要求，全體教師要突破傳統(tǒng)教學模式，逐步轉(zhuǎn)變?yōu)椤把芯啃陀�人”，全面、準確地把握學生的學習和心理狀況，盡最大努力幫助每位學生實現(xiàn)學業(yè)進步，提升教師的職業(yè)成就感。

會議呼吁全體教師從“認清現(xiàn)狀”“抓牢基礎(chǔ)”“提前行動”三個方面入手，規(guī)范學生學習習慣，強化教學管理，提升教師專業(yè)素養(yǎng)。會議為全體教師提出中肯建議：首先，要深入研究高考真題，精心挑選日常作業(yè)；其次，要關(guān)注臨界生，利用大數(shù)據(jù)分析薄弱環(huán)節(jié)，追求精準提升，以平等的姿態(tài)多與學生真誠交流，耐心傾聽和引導(dǎo)學生；再次，要樹立全局觀念，加強團隊合作，更高質(zhì)量參與班級和備課組教研活動，與備課組長和班主任緊密協(xié)作。

  隨后的班主任工作會議總結(jié)了級部新學期以來的德育工作，涉及學生儀容儀表、行為習慣、班級衛(wèi)生及廣播體操等方面。會議指出盡管級部德育各方面有所進步，但仍需加強細節(jié)管理。會議強調(diào)，儀容儀表的基本要求是整潔、樸素、大方、得體，符合中學生的身份；要引導(dǎo)學生共同制定班級衛(wèi)生文明公約，讓學生有標準、有目標，樹立“保持教室整潔，我有責任”的意識；課間早操前應(yīng)迅速行動，整齊列隊，做到快、靜、齊，做操時精神飽滿、姿勢正確、動作到位。

  下一階段，高二級部將在全年級開展“手繪校園大賽”“學習經(jīng)驗交流”“班級教研”等活動，以期提升學生的綜合素質(zhì)，增強班級的凝聚力和向心力，探索更有效的教育教學方法，開啟級部立德樹人新篇章。