敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，
大家好！我是112班的汪陶然，今天我講話的題目是：《發(fā)揚(yáng)五四精神，爭(zhēng)做時(shí)代脊梁！》
小的時(shí)候，五月四日于我而言，只是一個(gè)愿望可以盡數(shù)實(shí)現(xiàn)的日子，因?yàn)槲逅那∏墒俏业纳�。直到后�?lái)，我從歷史書(shū)上重新了解了那段歷史，而我對(duì)五四的定義，似乎也從個(gè)人開(kāi)始轉(zhuǎn)向了國(guó)家。
曾記否，當(dāng)時(shí)的中國(guó)正面臨著“三千年未有之變局”。大廈將傾，危急關(guān)頭，無(wú)數(shù)青年站了出來(lái)，他們放棄各自的“小確幸”，要為全體人民尋找“大幸�！保詤群昂推床淖藨B(tài)，振奮了中華兒女的精神，奏響了中國(guó)改變屈辱命運(yùn)的序曲。：25歲的傅斯年，他清醒地規(guī)劃著五四游行的行程，把年輕的熱血和赤誠(chéng)的靈魂盡數(shù)奉獻(xiàn)給了學(xué)術(shù)研究；22歲的聞一多，他用一次次演講深入地揭露現(xiàn)實(shí)，喚醒國(guó)民，卻將自己的生死置之度外；27歲的方豪，作為學(xué)生代表的他，哪怕屢次被逮捕關(guān)押，卻一直矢志不渝的宣傳“實(shí)業(yè)興國(guó)”的主張。
他們的1919，我們的2022。不同時(shí)代，書(shū)寫青春的方式有一萬(wàn)種可能，它也成就了一萬(wàn)種青春。百年前，新青年們?yōu)榈孪壬c賽先生秉筆直書(shū)，在北京的街道高喊“誓死力爭(zhēng)，還我青島”；百年后，作為當(dāng)代“新新青年”的我們也可以在自己的領(lǐng)域創(chuàng)新前進(jìn)，在各種逆境前積極擔(dān)當(dāng)責(zé)任，聚沙成塔，我們就是時(shí)代最新鮮的血液，最年輕的臉龐，最龐大的力量！
因此五四青春精神之“青春”，不止于年齡，它更是一種生命狀態(tài)。作為112班的團(tuán)支書(shū)，我在此呼吁各位同學(xué)：
一、發(fā)揚(yáng)五四精神，應(yīng)當(dāng)樹(shù)立報(bào)效祖國(guó)的遠(yuǎn)大志向。我們趕上了實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的好時(shí)代，青春之路可以有很多選擇，但只有把個(gè)人追求融入國(guó)家和民族的發(fā)展之中，才能有更多出彩的機(jī)會(huì)。心中有陽(yáng)光，腳下有力量，為了理想能堅(jiān)持、不懈怠，才能創(chuàng)造無(wú)愧于時(shí)代的人生。
二、發(fā)揚(yáng)五四精神，應(yīng)當(dāng)培育永在攀登的求知精神。夢(mèng)想從學(xué)習(xí)開(kāi)始，事業(yè)靠本領(lǐng)成就。我們要抓住青年的黃金時(shí)期，孜孜不倦地學(xué)習(xí)，既讀有字之書(shū)也讀無(wú)字之書(shū)，在實(shí)踐中學(xué)真知、悟真諦，加強(qiáng)磨練、增長(zhǎng)本領(lǐng)。
三、發(fā)揚(yáng)五四精神，應(yīng)當(dāng)保持永不懈怠的人生態(tài)度。我們一定要保持一往無(wú)前的意志品質(zhì)，善于從挫折中汲取教訓(xùn)，在壓力下經(jīng)受鍛煉，以永不滿足、勇?tīng)?zhēng)一流的行動(dòng)為青春增色、為生命加分。
親愛(ài)的同學(xué)們，當(dāng)我們每一個(gè)青年人都在以微薄之力貢獻(xiàn)光亮，那我們匯集成的合力將不可估量，我們的青春也自然能夠伴隨著時(shí)代的前進(jìn)而熠熠閃光！
我的講話完畢，謝謝大家！
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