老師真正的魅力不是在于表演，不是在于言教，不在于你的課上的有多么的好，能夠讓學(xué)生喜愛并記住一個(gè)老師的，往往是這個(gè)老師的人格魅力，當(dāng)老師不易，當(dāng)好一名老師更不易。
（楊春生，中學(xué)語文高級(jí)教師，省模范教師，省教壇新星，中語會(huì)優(yōu)秀教師，市優(yōu)秀教師、學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手,市語言學(xué)會(huì)常務(wù)理事，名師指導(dǎo)團(tuán)成員。參編“省審”教輔多種，發(fā)表論文多篇，主持省市級(jí)課題，指導(dǎo)學(xué)生科技創(chuàng)新、作文競賽、語文競賽獲省級(jí)獎(jiǎng)多項(xiàng)。）
3月26日是楊春生老師的生日，畢業(yè)已經(jīng)大半年的319班33位孩子在楊老師的生日零點(diǎn)時(shí)刻發(fā)來視頻，送來生日祝福，那一刻，楊老師的心被融化了……
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在2016年高考中，三中理科實(shí)驗(yàn)小班（班主任:楊春生）33人全部達(dá)本科線（其中孫致遠(yuǎn)同學(xué)于2015年高二考入科大少年班），31人達(dá)一本線�？上驳氖�，班上高分頻出，600分以上17人，占全班半數(shù)以上，最高分664分。
楊春生老師畢業(yè)于安徽師范大學(xué)中文系，學(xué)生們都說，楊老師不僅專業(yè)知識(shí)豐富，而且還充滿人格魅力。人格魅力是教師魅力的核心，“師者，人之模范也�！痹诙嗄甑慕逃虒W(xué)過程中，楊老師率先垂范，教學(xué)和生活中的一點(diǎn)一滴都能影響和感染學(xué)生，楊老師注重自己修養(yǎng)，做學(xué)生的榜樣，隨時(shí)對(duì)學(xué)生示范、激勵(lì)和熏陶。楊老師處事公正無私，給每一個(gè)學(xué)生展示自己的機(jī)會(huì)，把愛灑向每一個(gè)學(xué)生，讓每個(gè)學(xué)生都能感受老師對(duì)自己的關(guān)心，楊老師作為教師的人格深深影響學(xué)生的人格。
人格魅力不是一朝一夕的修煉，人格魅力在于快樂的心境�？鞓凡粌H僅是一種心情，快樂還是一種認(rèn)識(shí)和行為。當(dāng)楊老師站在講臺(tái)這一片小舞臺(tái)上，施展自己的人格魅力、學(xué)識(shí)魅力和教學(xué)魅力時(shí)，楊春生老師是快樂的；當(dāng)學(xué)生被楊春生老師的魅力折服后，他們?cè)谡n堂上不再是被動(dòng)的，而是主動(dòng)地去欣賞，那么學(xué)生也是快樂的�！耙孕撵`贏得心靈，以人格塑造人格”，師生雙方都在享受這個(gè)過程，一個(gè)快樂的人才是最具有創(chuàng)造力的人，才能給世界帶來快樂，這就是所謂的共贏，這就是楊老師的魅力所在。
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