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繆運(yùn)霖老師在“江南十校”高考說明解讀暨二輪復(fù)習(xí)方法研討會(huì)上做報(bào)告
字體【 】  編輯日期:2015/3/30    編輯:張勇    閱讀次數(shù):次    [ 關(guān) 閉 ]
 

繆運(yùn)霖老師在江南十校高考說明解讀暨二輪復(fù)習(xí)方法研討會(huì)上做報(bào)告

 

    32122日,江南十校2015屆高考說明解讀暨高三二輪復(fù)習(xí)方法研討會(huì)在銅陵一中舉行。我?娺\(yùn)霖老師在次日的分學(xué)科研討中作《2015年英語科考試說明解讀及對(duì)二輪復(fù)習(xí)的啟示》的報(bào)告。

繆老師的報(bào)告從《考試說明》的變與不變、四項(xiàng)語言技能在高考中的落實(shí)和體現(xiàn)命題研究和對(duì)二輪復(fù)習(xí)的啟示三個(gè)方面對(duì)新形勢(shì)下2015年高考英語學(xué)科考試說明作了深入透徹的解讀。報(bào)告用準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)分析了2014年安徽卷和全國卷(新課標(biāo)I)的閱讀理解語篇的文本易讀度,使與會(huì)教師對(duì)全國卷的難度究竟在多大程度上高于安徽卷有了理性的認(rèn)識(shí)。報(bào)告通過透徹的案例分析,對(duì)聽力、語言知識(shí)運(yùn)用(單選和完形)、閱讀理解和寫作(任務(wù)型讀寫和書面表達(dá))各項(xiàng)題型的復(fù)習(xí)備考提出了頗具見解的策略和方法。與會(huì)老師都表示很有收獲,對(duì)即將開始的二輪復(fù)習(xí)具有很強(qiáng)的指導(dǎo)意義。

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